近些年，各种各样、花样百出的兴趣班出现在大众视野中，众多家长仿佛又看到将自己孩子再提升上一个档次的希望。在选择兴趣班这件事上，一份正确的心态非常重要。
如若不然，兴趣班便很可能变成剥脱孩子童年的“凶器”。那么，在如何挑选孩子兴趣班的问题，家长到底应该如何做才是正确的呢？
一、选择的目的性很重要
家长在为孩子选择兴趣班时，首先要明确目的性，而目的性可以从两个方面入手，其一是发挥优势，家长可以从孩子比较有天赋的方向选择，另一方面，是补短板。
例如，有些孩子体质比较弱，可以学习一些体育项目，来增强体质，或者，有些孩子反应不是很灵敏，家长可以选择学习一些珠心算、快速记忆等课程来练习。
二、在体验中发现“天赋”
家长可以选择用体验的方法，来确定孩子到底在哪方面比较具有天赋。在合适的年龄给予孩子足够的信息刺激，如果孩子具有某类天赋，那么他会有所表现。
作家龙应台曾说，上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天，可以说，玩耍是天地间一切学问的根本。
三、选课切不可“揠苗助长”
从发展心理学的角度来说，孩子的学习效果和年龄有很大的关系，不同年龄的孩子学习效果不同，例如，孩子的幼儿时期正是孩子性格塑造的一个关键时期。
这时家长应该更注重培养孩子的团队意识和适应能力，而不是专注于某一项或几项的兴趣上。随着孩子的年龄成长，孩子的能力水平自然会有所提升。
如果孩子有明显的多动倾向、情绪障碍、自闭倾向的，应为孩子选择一些感觉统合训练。这也是为孩子综合发展更好的成长做考虑。
当孩子经常表现出多动或情绪焦虑、恐怖、抑郁等情况时，建议家长带孩子到正规的心理医院进行专业检查，以便早发现、早治疗，避免因心理问题给孩子带来更大的伤害。
最后提醒家长，切不可以为为孩子选择好兴趣班便万事大吉，在之后的学习中，家长更应参与进去，与孩子经常互动，为孩子营造一个良好的学习氛围，以增加孩子学习的兴趣。
